2025年(nián)度周(zhōu)市镇年(nián)轻干部青(qīng)训营圆满結(jié)业

10月(yuè)22日，2025年(nián)度(dù)昆山市(shì)周(zhōu)市(shì)鎮(zhèn)“玉出(chū)蔚洲·菁創(chuàng)未来”年(nián)輕(qīng)乾(gàn)部(bù)青訓(xùn)營(yíng)圆滿(mǎn)结業(yè)。

年(nián)輕(qīng)乾(gàn)部(bù)青訓(xùn)營(yíng)结業(yè)現(xiàn)场（周(zhōu)市(shì)鎮(zhèn)党建(jiàn)工(gōng)作办公(gōng)室供(gōng)图）

周(zhōu)市(shì)鎮(zhèn)党委(wěi)书記(jì)蔡力出(chū)席结業(yè)式，他指出(chū)，结業(yè)不(bù)是(shì)结束，是(shì)新(xīn)征(zhēng)程的(de)開(kāi)始。要(yào)有理(lǐ)想，做(zuò)講(jiǎng)政(zhèng)治(zhì)的(de)青年(nián)，把握好政(zhèng)治(zhì)属性(xìng)，牢記(jì)初心使命，涵養(yǎng)清(qīng)风气質(zhì)；要(yào)能(néng)擔(dān)当，做(zuò)有情(qíng)怀的(de)乾(gàn)部(bù)，用心用情(qíng)服务经濟(jì)社会发展，全心全意履行(xíng)崗(gǎng)位职责，积极主(zhǔ)动承擔(dān)家庭责任；要(yào)当主(zhǔ)力，做(zuò)有用的(de)人(rén)，提升专業(yè)能(néng)力，树立人(rén)生目标，主(zhǔ)动貢(gòng)献力量；要(yào)在進(jìn)步，做(zuò)永遠(yuǎn)年(nián)輕(qīng)的(de)人(rén)，始终保持(chí)阳光開(kāi)朗，保持(chí)身心健康，保障(zhàng)學(xué)习提升。做(zuò)最(zuì)强的(de)自己，始终保持(chí)昂扬向上的(de)工(gōng)作生活(huó)状态。

结業(yè)式上通(tōng)报了(le)“优秀(xiù)學(xué)員(yuán)、优秀(xiù)團(tuán)队、优秀(xiù)调研(yán)报告”，學(xué)員(yuán)們(men)通(tōng)過(guò)自演节目展示(shì)了(le)政(zhèng)治(zhì)坚定、朝气蓬勃、奮(fèn)发向上的(de)周(zhōu)市(shì)年(nián)輕(qīng)乾(gàn)部(bù)形象(xiàng)。

本(běn)次青訓(xùn)營(yíng)为期(qī)6个月(yuè)，以“綜(zōng)郃(hé)素養(yǎng)+专業(yè)能(néng)力+實(shí)踐(jiàn)调研(yán)”三维培養(yǎng)框架为核心，設(shè)置(zhì)了(le)一(yī)系列丰富系統(tǒng)的(de)课程和活(huó)动，實(shí)現(xiàn)了(le)从理(lǐ)論(lùn)到(dào)實(shí)踐(jiàn)的(de)闭环培養(yǎng)。

紧釦(kòu)“缺(quē)什么补什么”，课程設(shè)置(zhì)突出(chū)“精(jīng)准滴灌”，廉(lián)政(zhèng)教育(yù)、作风建(jiàn)設(shè)、法律(lǜ)知識(shí)等系列课程，帮助學(xué)員(yuán)進(jìn)一(yī)步筑牢信仰之基、补足精(jīng)神之钙，这也(yě)正是(shì)許(xǔ)多學(xué)員(yuán)口中“最(zuì)大的(de)收(shōu)获”。

打破“老(lǎo)师講(jiǎng)、學(xué)員(yuán)聽(tīng)”的(de)单一(yī)模(mó)式，教學(xué)模(mó)式突出(chū)“精(jīng)准賦(fù)能(néng)”。课程通(tōng)過(guò)案(àn)例研(yán)讨讓(ràng)學(xué)員(yuán)代入思考，借助現(xiàn)场教學(xué)讓(ràng)學(xué)員(yuán)實(shí)地感(gǎn)悟(wù)，组织交流分享讓(ràng)學(xué)員(yuán)互學(xué)互鉴。一(yī)系列紧釦(kòu)周(zhōu)市(shì)實(shí)际的(de)創(chuàng)新(xīn)設(shè)计，進(jìn)一(yī)步提升學(xué)員(yuán)們(men)應(yīng)對(duì)复杂局面的(de)實(shí)战能(néng)力。

坚持(chí)严管与厚愛(ài)相结郃(hé)，學(xué)員(yuán)管理(lǐ)突出(chū)“规范有序”。课程通(tōng)過(guò)建(jiàn)立臨(lín)時(shí)班(bān)委(wěi)和小组實(shí)現(xiàn)自我管理(lǐ)，并實(shí)施全過(guò)程考核，將(jiāng)學(xué)习表現(xiàn)、调研(yán)實(shí)踐(jiàn)等量化评價(jià)。此次培訓(xùn)共形成调研(yán)报告25篇，提出(chū)宝貴(guì)建(jiàn)议60餘(yú)條(tiáo)。

本(běn)次青訓(xùn)營(yíng)，是(shì)“充電(diàn)”，更是(shì)“賦(fù)能(néng)”，學(xué)員(yuán)們(men)潜心學(xué)习，滿(mǎn)载而归，在理(lǐ)論(lùn)与實(shí)踐(jiàn)的(de)交融中淬炼能(néng)力、拓宽视野，讓(ràng)青訓(xùn)營(yíng)结出(chū)了(le)實(shí)實(shí)在在的(de)育(yù)人(rén)成果。接下来，周(zhōu)市(shì)鎮(zhèn)將(jiāng)不(bù)断探索創(chuàng)新(xīn)年(nián)輕(qīng)乾(gàn)部(bù)培育(yù)模(mó)式，为奮(fèn)力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)式現(xiàn)代化周(zhōu)市(shì)新(xīn)實(shí)踐(jiàn)崭新(xīn)局面注(zhù)入青春动能(néng)。（来源：周(zhōu)市(shì)鎮(zhèn)党建(jiàn)工(gōng)作办公(gōng)室）